Portafolios Educación y Sociedad

Como introducción primero comentar qué entendemos por portafolios. Un portafolio es una recopilación de evidencias (documentos diversos, viñetas, artículos, prensa, publicidad, páginas web, notas de campo, diarios, relatos,...), consideradas de interés para ser guardadas por los significados con ellos construidos en relación al aprendizaje, en nuestro caso, para la materia de Educación y Sociedad.

En el portafolio se ilustran los contenidos de los programas desarrollados con lecturas adicionales procedentes de fuentes muy variadas: bibliografía, medios de comunicación, entrevistas a profesionales de la educación, experiencias, actividades de aula, materiales elaborados en los talleres, aportaciones personales, etc.

También es importante mencionar qué es la pedagogía audiovisual. La producción audiovisual en contextos comunitarios y alternativos es producto de la participación e intercambio de diferentes disciplinas, saberes, tecnologías y experiencias que los participantes han acumulado a lo largo de su vida y que han girado en torno a la construcción del territorio tanto físico como simbólico. La pedagogía audiovisual es una herramienta lúdica para el fortalecimiento integral de las habilidades psicoafectivas de la población infantil y juvenil, por este motivo los talleres integrarán actividades que busquen el mejoramiento de estas dimensiones en los participantes.

Contenidos

Se ha ido desarrollando aportaciones de cada sesión de los siguientes temas:

Sociología

TEMA 1: La sociedad actual y su influencia sobre la educación

TEMA 2: Estructura institucional y educación.

TEMA 3: Derechos humanos

Pedagogía

TEMA 1: Relaciones entre contexto y escuela

TEMA 2: Las TIC en la educación actual

TEMA 3: El tutor y la familia en Educación Infantil y Primaria

Sociología

Pedagogía

Sistema educativo finlandés

El nivel educativo en Finlandia es elevado. En comparaciones internacionales, como el informe PISA elaborado por la OECD cada tres años, Finlandia se sitúa entre los primeros países a nivel mundial. Destaca sobre todo por el nivel de la educación básica.

Algunas características del sistema educativo finlandés que han contribuido al éxito de sus alumnos:

- El sistema de educación finlandés garantiza igualdad de oportunidades para todos los niños en la educación básica, independientemente de su posición social y origen étnico.

- Protección del idioma de las minorías (sueco hablantes, indígenas sami, inmigrantes).

- Educación gratuita (primaria, secundaria y universidad) y amplios beneficios sociales.

- Servicios de subsidios para los estudiantes (salud, educación especial, idiomas)

- Comidas escolares gratuitas

- Transporte gratuito entre hogar y escuela, cuando el viaje es largo

- Disponibilidad de materiales, red de bibliotecas públicas, amplia distribución de periódicos

- La clave del éxito es comprender las necesidades de los niños

- A los más pequeños se les incrementa la sensación de seguridad y la motivación asignándoles un mismo maestro o maestra para los primeros años, y evaluando su rendimiento sin emplear números.

- La relación entre el hogar y la escuela es muy estrecha.

- Las relaciones entre maestros y alumnos son informales y cálidas.

- Se presta especial atención a la creación de un entorno escolar agradable y estimulante.

En Finlandia la afición a la lectura es muy fuerte; existe una vasta red de bibliotecas públicas

Este vídeo es muy interesante, y habla de este sistema.

http://youtu.be/c7MSIR_3Tn0

Exposición "El paro y las manifestaciones"

Quiero destacar ciertos aspectos de la exposición "El paro y las manifestaciones"

Primero es importante comentar qué es el desempleo que hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo. También es importante decir que hay diferentes tipos de paro como son:

- Estacional, es aquel que varía con las estaciones del año debido a fluctuaciones estacionales en la oferta o demanda de trabajo. Se habla de desempleo estacional, por otra parte, para referirse al que se produce por la demanda fluctuante que existe en ciertas actividades, como la agricultura, por ejemplo.

- Cíclico que corresponde a la bajada de los puestos de trabajo en una determinada situación temporal. Esto se puede producir por muchas causas, por ejemplo por una crisis económica.

- Estructural que corresponde a un desajuste entre la oferta y la demanda de mano de obra. También promueve un aumento de la productividad de la fuerza de trabajo.

- Friccional que aparece cuando el número de puestos de trabajo coincide con el número de personas dispuestas a trabajar. Se refiere a los trabajadores que van de un empleo a otro para mejorarse. Su desempleo es temporal y no representa un problema económico. El desempleo friccional es relativamente constante.

Otra cosa que no sabía era de dónde venían los datos del número de parados , la EPA, que es es un estudio estadístico de periodicidad trimestral elaborado por el Instituto Nacional de Estadística (INE) de España que tiene como objetivo obtener datos de la fuerza de trabajo y de las personas ajenas al mercado laboral. Está considerada como el mejor indicador de la evolución del empleo y desempleo en España.

Me parece interesante este enlace sobre el paro:

http://www.rtve.es/noticias/20120427/5639500-parados-espana-nuevo-record-historico-tasa-del-2444/519123.shtml

En él se muestran los datos del paro en España. Quiero mencionar que las principales causas del paro es la baja innovación e ideas creativas para ofertar ideas nuevas y así poder crear nuevos puestos de trabajo. Claro está que también tienen cierta culpa los bancos ya que, aunque tengas ideas buenas sino tienes un aval o dinero nunca podrás llevarla a cabo.

Esta noticia sobre por qué España es el país del primer mundo en datos de desempleo es muy interesante:

http://www.elplural.com/2012/03/11/%C2%BFpor-que-espana-tiene-un-desempleo-tan-elevado/

Está claro que la reforma laboral está teniendo muchas críticas ya que parece que favorece al despido. Creo que es bastante negativa, pero sí creo que hay que hacer algo para poder recuperarnos. Creo que todos los políticos son iguales y solo se preocupan por ellos ya que tienen unos sueldos altísimos, llegando a tener un sueldo por vida los presidentes de gobierno aun tenido trabajos nuevos. Muchas cosas deben cambiar y se deben enfocar esos recortes a otros sectores.

También quiero decir que por la culpa de estos recortes se van a ver perjudicados los niños/as que más los necesitan ya que va a haber menos personal y esos niños van a tener menos horas de apoyo que le ayuden a superar esos problemas.

Exposiciones 14 de mayo

Las últimas exposiciones han tenido un nexo en común como ha sido la figura de la familia en el proceso educativo. También en las 2 primeras exposiciones se ha explicado la figura del tutor.

De la exposición "El tutor en Educación Primaria" quiero comentar que ha sido un buen complemento a las prácticas del tema 3, y más específicamente las prácticas 3a y 3b.

Lo que me ha parecido más importante de la segunda exposición ha sido la frase "tener autoridad sin ser autoritario". Creo que hay que comportarse de una manera que sea firme pero a la misma vez que se nos vea como una persona cercana y en la que se puede confiar.

De la exposición "La familia" me ha parecido importante exponer los diferentes tipos de familia, así como los tipos de educación. Puedo ver que la mejor sería una mezcla de todas.

En la última exposición "La participación de los padres en el centro educativo" creo que se ha podido ver cuáles son las posibles causas de la baja participación de los padres en el centro educativo. Creo, al igual que ellos que esas causas son ciertas.

Por último también quiero decir que estoy de acuerdo en el estudio que demostraba que contra más implicación de los padres en el proceso educativo mejor es el rendimiento de los niños. Claramente esto es cierto, y cuando estamos en el aula podemos ver qué padres intervienen en este proceso.

Delphos Papás

Delphos Papás es una innovadora iniciativa de la Consejería de Educación y Ciencia de JCCM a través de la cual el Centro podrá ofrecer servicios por Internet a la comunidad educativa, abriendo un nuevo canal de comunicación entre el centro y las familias que estará disponible para todos 24 horas al día, 7 días a la semana.

Papás está accesible en Internet, 24 horas, 7 días a la semana. Para ello únicamente se necesita una conexión a Internet y las claves de acceso a Papás que las proporcionará el centro en el que te encuentres.

Pero este recurso no se usa demasiado ya que entre mis conocidos hay profesores y padres que lo pueden usar y no lo hacen. Yo creo que puede ser por varios factores pero el más importante es el desconocimiento del recurso y el estar frente al ordenador. Pero creo que ésto se produce más desde la parte de los padres que de los profesores.

Vosotros qué creéis?

El ABP

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL, Problem-based learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.

En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes.

Consiste en que un grupo de estudiantes de manera autónoma, aunque guiados por el profesor, deben encontrar la respuesta a una pregunta o solución a un problema. En nuestro caso se nos dijo que buscáramos una noticia que tuviera que ver con niños. De ella tuvimos que sacar los problemas y buscar las posibles causas y consecuencias de la acción. También buscamos la forma de resolverlo correctamente haciendo que los estudiantes puedan buscar, entender e integrar y aplicar los conceptos básicos del contenido del problema así como los relacionados.

Los estudiantes, de este modo, consiguen elaborar un diagnóstico de las necesidades de aprendizaje, construir el conocimiento de la materia y trabajar cooperativamente.

Creo que nos ha servido para saber cómo afrontar un problema desde simples ejemplos encontrados ya sea en prensa o en televisión y poder abordarlos con todas las personas que intervienen en el proceso educativo.

Exposiciones 8 de Mayo

En este día hubo 2 exposiciones muy interesantes. La primera sobre la red y el poder que tiene para generar información, y la comunidad escolar. Quiero destacar algunos aspectos de cada una.

Me ha sorprendido mucho la importancia del miedo para controlar a la gente, poner la peor situación para que si pasa otro un poco menos mala estemos contentos. Claro ejemplo es la crisis en la actualidad ya que Rajoy dijo que cada viernes iba a haber una reforma y bueno como hay viernes que no las hay estamos contentos.

Quiero mencionar la teoría de los seis grados de separación ya que que intenta probar que cualquiera puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios (conectando a ambas personas con sólo seis enlaces). El concepto está basado en la idea de que el número de conocidos crece exponencialmente con el número de enlaces en la cadena, y sólo un pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la población humana entera. Es por eso que las redes sociales tienen una gran poder de difusión.

También quiero comentar las censuras que se producen con los recursos e información de internet en países como China ya que no existen las redes sociales y las búsquedas en google están condicionadas a la censura de ciertas palabras. Parece que el gobierno quiere que el pueblo tenga un desconocimiento de información para que no creen problemas y para que no se den cuenta de qué situación están viviendo.

Por último me ha llamado la atención la Ley Sinde porque me ha sorprendido el hecho de no tener que tener que pasar por los tribunales para cerrar una página si ven que ha vulnerado los derechos de algún artista u obra. Aquí se muestra un enlace que lo explica muy bien.

http://alt1040.com/2011/01/que-es-la-ley-sinde

De la segunda exposición "La comunidad escolar" me ha parecido muy buena y muy cercana a nosotros como futuros docentes. Nos ha mostrado el papel de todos los órganos del colegio más allá de los que ya conocemos. Vemos que todos éstos son importantes para el correcto desarrollo del niño en la relación que se establece con el colegio. Todos son como unas figuras concatenadas que hacen que la comunidad escolar se desarrolle correctamente.

Me ha parecido importante, a colación de las funciones de la secretaría, la importancia de introducir a los niños y adolescentes a la vida real, ayudarles a integrarse a ella y que sean capaces de valerse por ellos mismos. La verdad es que yo siempre he sido, hasta hace pocos años, de los que me han rellenado los formularios y toda la documentación y ahora sí me ha costado más ser más autónomo y realizar todo por mí mismo.

Exposiciones 7 de Mayo

En la clase de ese día hubo 4 exposiciones, uno de ellas la mía, de las que quiero destacar los aspectos más relevantes, en mi opinión.

De la primera "Escuela 2.0" no quiere hablar mucho ya que que tengo algunas entradas referente a ese tema (Escuela 2.0, formación del profesorado, aulas digitales) pero sí quiero destacar otros conceptos y recursos dados en la exposición como es el uso de los blogs y de las wiki para la educación para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos enlaces ilustran muy bien lo que son y para lo que sirven.

http://www.slideshare.net/aula21/los-wikis-como-herramienta-educativa-presentation

http://www.slideshare.net/vidama/el-uso-de-los-blog-en-la-educacion

Por último quiero decir que hay que hacer que el alumnado desarrolle el espíritu crítico para que sepa qué información es buena y cuál no dentro de la red.

De la segunda exposición "La televisión en la escuela me ha parecido interesante el ver cómo se puede usar la televisión en la escuela. Este tema me gusta mucho por eso en la práctica 3d realicé un taller con los padres sobre el tema.

También se puede ver en la práctica 2c el análisis de la publicidad en los niños. Todo está diseñado para influir en los niños, para crear un consumismo en las que las empresas destinan mucho dinero y reciben a cambio mucho más.

Para continuar quiero hablar de mi exposición. Quiero decir que lo más importante, y lo que habría que hacer es fomentar el uso de Delphos Papás, así como instruir no solo a profesores sino también a padres para que sepan usarlo correctamente. Estos cursos se podían realizar por los propios profesores en las aulas.

Y por último quiero mencionar algo sobre la exposición "Internet y la educación". Es importante que el profesor esté en continuo aprendizaje y no se cierre a la llegada de nuevos recursos educativos. Hay muchos recursos nuevos muy útiles como las webquest y el Jclic, que usándolos correctamente puede hacer que los alumnos se sumerjan en un nuevo mundo.