viernes, 18 de mayo de 2012

Portafolios Educación y Sociedad

Como introducción primero comentar qué entendemos por portafolios. Un portafolio es una recopilación de evidencias (documentos diversos, viñetas, artículos, prensa, publicidad, páginas web, notas de campo, diarios, relatos,...), consideradas de interés para ser guardadas por los significados con ellos construidos en relación al aprendizaje, en nuestro caso, para la materia de Educación y Sociedad.

En el portafolio se ilustran los contenidos de los programas desarrollados con lecturas adicionales procedentes de fuentes muy variadas: bibliografía, medios de comunicación, entrevistas a profesionales de la educación, experiencias, actividades de aula, materiales elaborados en los talleres, aportaciones personales, etc.

También es importante mencionar qué es la pedagogía audiovisual. La producción audiovisual en contextos comunitarios y alternativos es producto de la participación e intercambio de diferentes disciplinas, saberes, tecnologías y experiencias que los participantes han acumulado a lo largo de su vida y que han girado en torno a la construcción del territorio tanto físico como simbólico. La pedagogía audiovisual es una herramienta lúdica para el fortalecimiento integral de las habilidades psicoafectivas de la población infantil y juvenil, por este motivo los talleres integrarán actividades que busquen el mejoramiento de estas dimensiones en los participantes.

jueves, 17 de mayo de 2012

Contenidos



Se ha ido desarrollando aportaciones de cada sesión de los siguientes temas:

Sociología

TEMA 1: La sociedad actual y su influencia sobre la educación

TEMA 2: Estructura institucional y educación.

TEMA 3: Derechos humanos


Pedagogía

TEMA 1: Relaciones entre contexto y escuela

TEMA 2: Las TIC en la educación actual

TEMA 3: El tutor y la familia en Educación Infantil y Primaria


miércoles, 16 de mayo de 2012

martes, 15 de mayo de 2012

Sistema educativo finlandés

El nivel educativo en Finlandia es elevado. En comparaciones internacionales, como el informe PISA elaborado por la OECD cada tres años, Finlandia se sitúa entre los primeros países a nivel mundial. Destaca sobre todo por el nivel de la educación básica.

Algunas características del sistema educativo finlandés que han contribuido al éxito de sus alumnos:

- El sistema de educación finlandés garantiza igualdad de oportunidades para todos los niños en la educación básica, independientemente de su posición social y origen étnico.

- Protección del idioma de las minorías (sueco hablantes, indígenas sami, inmigrantes).

- Educación gratuita (primaria, secundaria y universidad) y amplios beneficios sociales.

- Servicios de subsidios para los estudiantes (salud, educación especial, idiomas)

- Comidas escolares gratuitas

- Transporte gratuito entre hogar y escuela, cuando el viaje es largo

- Disponibilidad de materiales, red de bibliotecas públicas, amplia distribución de periódicos

- La clave del éxito es comprender las necesidades de los niños

- A los más pequeños se les incrementa la sensación de seguridad y la motivación asignándoles un mismo maestro o maestra para los primeros años, y evaluando su rendimiento sin emplear números.

- La relación entre el hogar y la escuela es muy estrecha.


- Las relaciones entre maestros y alumnos son informales y cálidas.


- Se presta especial atención a la creación de un entorno escolar agradable y estimulante.


En Finlandia la afición a la lectura es muy fuerte; existe una vasta red de bibliotecas públicas


Este vídeo es muy interesante, y habla de este sistema.

http://youtu.be/c7MSIR_3Tn0